Redes Sociales
Redes Sociales como herramientas para el trabajo colaborativo
Las diversas redes sociales que se han desarrollado hasta nuestros tiempos tales como Instangram, Facebook entre otras han sido vistas como espacios para intercambiar experiencias sociales de hechos que suceden en la vida diaria de las personas. Además, por el éxito de generar fuertes conexiones entre las personas del mundo físico y las conexiones del mundo virtual es que se le ha atribuido como un workplace (Aránzazu, 2020). En este espacio las empresas lo han tomado tanto para hacer trabajo colaborativo así como un market para ofrecer producto. Desde hace unos años es que se han incrementado más usos aparte de ser netamente solo una red social. Para el caso especial de la Educación, en el año 2016 en Perú entre las política de Facebook se planteó llevar internet a todas las zonas del país utilizando drones y conectando las instituciones educativas con la plataforma Workplace (Aránzazu, 2020).
Los docente para poder emprender en este viaje de la educación tecnológica necesitan estar en constante capacitación y despertar ese modo curioso de qué nuevas alternativas u opciones se van desarrollando con el pasar del tiempo (Diario El Comercio, 2018). Asimismo, nuestros alumnos serán también nuestra guía ya que al ser nativos digitales ellos estarán utilizando todo lo que nos ha traído la web 3.0 en toda esta interconexión.
Facebook como herramienta educativa
Si nos centramos en el lente de la educación, las funcionalidades que se utilizan son las siguientes:
- Publicar información tratada en la clase como videos, links de páginas, imágenes, entre otras.
- Enviar mensajes con reacciones e interactuar a través de ellos.
- Programar eventos.
- Realizar brainstorming entre los participantes sobre un determinado tema.
- Pertenecer a grupos para intercambiar conocimiento.
- Diseñar chatbots de ayuda a los participantes del grupo de estudio.
- Generar contenido de información para otros.
Como conclusión, no nos limitemos a experimentar e idear con las nuevas aplicaciones que se van desarrollando en la web porque se puede aprovechar al máximo por ejemplo generar y compartir contenido, interactuar entre docentes y alumnos así como aprovechar el espacio digital para vencer los límites de espacio y tiempo de esta pandemia.
Bibliografía
Aránzazu, M (2020). Uso académico de Facebook a través de estrategias de autorregulación y aprendizaje colaborativo.
https://books.google.com.pe/books?hl=en&lr=&id=ZG4sEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA90&dq=facebook+como+trabajo+colaborativo&ots=_H7qnejta-&sig=c3im6IL8YiXILVH569TqGiqxrjs&redir_esc=y#v=onepage&q=facebook%20como%20trabajo%20colaborativo&f=false
https://elcomercio.pe/publirreportaje/salon-facebook-redes-sociales-educacion-noticia-551222-noticia/
Elaborado por Caroline Zapana Guerra


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